Autor: Magdalena Worońko-Mazik
-
Współczesne nastolatki dorastają w świecie, w którym sztuczna inteligencja jest tak naturalna jak smartfon czy Internet. Zamiast szukać informacji w wyszukiwarkach, pytają czatboty. Zamiast samodzielnie mozolnie redagować wypracowania, używają algorytmów do generowania szkiców. Dla dorosłych, nauczycieli i rodziców, wywołuje to powracające pytanie: Czy AI to szansa na wszechstronny rozwój, czy poważne zagrożenie dla edukacji i…
-
Gdy prywatność staje się publiczna. Jak rozmawiać o tym z młodzieżą? W dobie powszechnego dostępu do smartfonów granica między tym, co prywatne, a tym, co publiczne, stała się niezwykle cienka. Jednym z najbardziej ryzykownych zjawisk, z jakimi mierzy się dzisiejsza młodzież, jest seksting, czyli przesyłanie intymnych zdjęć, filmów lub wiadomości o charakterze seksualnym za pomocą…
-
Przemoc, która nie zostawia sińców. Jak mądrze reagować na cyberbullying? Dawniej dom był twierdzą. Nawet jeśli dziecko miało trudne relacje z rówieśnikami w szkole, po zamknięciu drzwi wejściowych wchodziło do strefy wolnej od agresji rówieśniczej. Dziś mury szkoły i domowe progi przestały stanowić barierę. Za pośrednictwem smartfonów agresja rówieśnicza wchodzi do dziecięcego pokoju, kładzie się…
-
E-papierosy, snusy: Co tak naprawdę znajduje się w plecakach nastolatków? Nauczyciele, pedagodzy i rodzice każdego dnia stają na pierwszej linii frontu walki o zdrowie i koncentrację młodzieży. Jednak przeciwnik gra nieczysto. Przemysł uzależnień zmienia się szybciej niż szkolne programy profilaktyczne. Dzisiejsze zagrożenia nie pachną tytoniem i nie rzucają się w oczy. Są kolorowe, słodkie i…